电银付安装教程（dianyinzhifu.com）：王洪川：在线教育企业焦点目的照样提升学习效果

　　12月8日，2020年度教育盛典在京召开。论坛以“云生态·话未来”新时代高质量生长为主题，聚焦教育行业，表彰先进典型，钻研教育生长新变化，切脉教育生长新方向。论坛现场，学宝团结创始人兼COO王洪川就在线教育方面的问题论述了自己的看法。

　　王洪川以为，交互、监视本质上只是在线教育的一种手段，并不是其焦点目的。在线教育企业焦点目的照样提升学习效果。这内里最要害的一个词汇是“学习动力”，它可以拆分为学习习惯和学习兴趣。传统的教育企业可以有牢固的时间、牢固的课堂和先生来限制和监视学生，保证学习历程的完整性；但互联网自己是开放的，学生在互联网上学习的时刻，我们没有办法跟他说“你好好学习，不能走神”，,

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,以是对于在线教育企业来说，若何通过学习产物提升孩子学习动力，让孩子自己自动学、爱学，这可能是最为要害的。以是我们在整个学习历程和产物设计历程中会稀奇体贴孩子的学习动力问题，然后再拆分为学习习惯和学习兴趣这两点。

　　现在，同质化是整个在线教育市场的一个表象。从2013年到现在，创新的教学模式和教学内容是层出不穷的，以是，接下来五年或十年仍然会泛起异常多的新的教育模式和教育内容。以是教育本质上是异常大的观点，异常大的范围，差别的学生会有差别的学习问题。现在许多在线教育实在是传统的线下教育模式的线上重构，以是，同质化竞争也更多集中在某一个领域，但实在学生在学习历程中和教育历程中会有异常多的问题。如果把自己的精神所有倾注到若何解决学生某一个特定学习问题上去，解决用户实际问题，就会发生越来越多新的教学内容和教学模式。

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